Основные принципы развитя детей в “Montessori pre- school qrоup» «Школы интеллекта»
6 апреля, 2011 | Author: İdrak-M
Айнур Бунятова , руководитель
«Montessori pre -school qroup»
Работа «Montessori pre -school qroup» нацелена на раннее развитие детей. Наша группа работает более 15 лет и с каждым годом мы еще раз убеждаемся в том, что раннее развитие детей — это раннее приобщение ребенка к познанию мира, это раннее построение богатства своего мировоззрения. В своей деятельности основываясь на принципах раннего развития как Марии Монтессори так и современых психопедагогов мы стараемся создать естественные условия для природообразного развития малышей. Квковы эти естественные условия? Процесс естественного развития и познания.
Наши педагоги не заставляют детей зубрить материал и не задают домашних заданий. Мы не упрекаем детей в том что они делают, что-то не так или неправильно! Ведь раз ребенок делает или пытается сделать, то это уже достижение, а точность и правильность всего лишь дело времени! На занятиях ребенок играет, слушает, смотрит, анализирует, запоминает, изучает, фантазирует, поет, танцует, лепит, рисует, мастерит, радуется, грустит, сопереживает, путешествует….. и в это время самым естественным — oбразом развивается.
Развиваемся играя.
Главный принцип наших занятий – ребенок развивается в игре! Для достижения непроизвольного внимания и запоминания необходима естественная для ребенка среда и привычная для его возраста деятельность. В этом случае мы говорим об игре, ведь именно игра является основным видом деятельности детей дошкольного и младшего школьного возраста. Игра помогает ребенку отвлечься, убирает комплексы и страхи. Игра повышает эмоциональный фон и снижает естественную утомляемость. Именно в процессе игры многие непонятные ребенку вещи становятся простыми и доступными. Поэтому наши педагоги проводят занятия в игровой форме, используя множество различных игровых методик.
Каждый ребенок развивается по-своему!
Мы никогда не забываем о том, что каждый ребенок уникален и развивается по-своему. Поэтому все наши занятия построены таким образом, чтобы детям с разным уровнем интересов, знаний и умений всегда было максимально интересно и полезно.
Много творчества, музыкальных и подвижных игр!
Ребенок, который постоянно находится в творческой среде, много фантазирует, сочиняет и создает своими руками интересные и необычные поделки, вырастает более самодостаточным и творческим, у него больше чем у сверстников развито творческое и образное мышление, а постоянные творческие и необычные игровые задания повышают уровень интеллекта.
Больше фантазии — меньше однообразия
Мы не используем унылых и скучных методичек, по которым педагоги из года в год развивают и обучают малышей. У нас есть методики, которые положены в основу занятий, однако большинство из наших занятий – это авторские разработки. Каждое наше занятие уникально, мы постоянно придумываем новые игры, меняем ход и насыщенность занятий. Мы все время творим, совместно с детьми.
Непринужденность, естественность, открытость!
Никакого давления, постоянная непринужденность и естественность процесса. Ребенок чувствует фальшь, поэтому мы всегда искренни и открыты. Наши педагоги, танцуют, поют, рисуют и играют с детьми так же открыто и непринужденно, как это делает сам ребенок! Это было краткое описание нашей работы. Мы надеемся, что Вас как родителей заинтересовал наш подход в развитии детей и будем рады сотрудничать с Вами.
Наш адрес: Баку, пр. Азадлыг 151,А; тел. 441-58-06
