Posts Tagged ‘innovativ müəllimlər’
Kurikulumun inkişafında innovativ yanaşmalar
Təhsil Nazirliyinin qrifi ilə çap olunacaq «Kurikulumun inkişafında innovativ yanaşmalar» metodik məcmuəsinə hər bir innovativ müəlim öz dərsini göndərə bilər.
Bu metodik vəsait kurikulumun təlim strategiyasının genişləndirilməsi istiqamətində hazırlanır. Metodik vəsaitin məqsədi geniş müəllim auditoriyasını dünya pedaqoji məkanında işlənən , tədris olunan yeni təlim texnologiyaları ilə tanış etməkdir. Bu vaxta qədər kurikulumun təlim strategiyası fəal təlim kimi qəbul edilib, bu metodik vəsaitdə isə müəllimlərin proyekt, problem, konstruktiv Read the rest of this entry »
Baxış: 2458Öyrənməyi öyrədənlərinin təlimləri.
Fatma xanım Bunyatova
Azərbaycan-Türkiyə Yeni Ortaq Egitim Sistem – YOES layihəsinin aparıcı qüvvələri, bu layihəni həyata kecirənlər -müəllimlərdir. Bu layihə Azərbaycan Respublikasının təhsil satandartı olan Kurikulumun inkişaf yollarını təlimdə göstərməkdir. Bugün, zamanın tələbi ilə, müəllim bilik verən yox , bilik qazanma yollarını öyrədən olmalıdır. Şagirdin əsl biliyi onun özünün qazandığı bilikdir. Cəmiyyətimiz məktəblərin qarşısında sürətlə dəyişən, qloballaşan dünyamızın templərinə uyğun düşümcəli, ünsiyyətli, komandalarda işləmək bacarığı olan bir gəncləri yetişdirməyi məqsəd qoyur.
Hər bir müəllim bu tələbləri yerinə yetirmək ücün öncə özü öyrənməlidir ki öyrənməni necə öyrətsin.
Azərbaycan – Turkiyə Yeni Ortaq Egitim Sistemi –YOES layihəsinin birinci mərhələsi artıq başa catır
Fatma xanım Bunyatova
Azərbaycan – Turkiyə Yeni Ortaq Egitim Sistemi –YOES layihəsinin birinci mərhələsi artıq başa catmaq üzrədir.
Kursun başlıca məqsədi müəllimlərə dərslərini İKT vasitələri əsasında layihələşdirilməsi yollarının öyrədilməsi, dərslərdə bu texnologiyadan səmərəli istifadə üsullarının öyrədilməsidir.
Kurs dövru son informasiya və kommunikasiya texnologiyası olan Windous office-2010 proqramından istifadə edən müəllimlər öz layihələrini yaratmışlar. Layihələrin müzakirəsindən sonra onun Read the rest of this entry »
Baxış: 2747