İDRAK MƏKTƏBİ

Posts Tagged ‘ismin halları’

 Bu məruzəni  Binəqədi rayonu 182 saylı məktəbin ibtidai sinif müəllimi Əliyeva İ. “İlin ən yaxşı müəllimi” müsabiqəsində  təqdim etmişdi.

Məruzədə qaldırılan problem Kurikulumla işləyən müəllimlərinin diqqətini cəlb edəcəyini nəzərə alaraq müəllimənin izini ilə onun əsas hissəsinin dərc edirik. Düşünürük ki məruzədə qaldırılan problem  təhsildə aparılan islahatların xeyrinə olar.

Hörmətli nazir!

Hörmətli münsiflər heyyəti!

Çalışdığım dövrdə 8 il ənənəvi, 4 il kurikulum üsulu ilə işləmişəm və öz təcrübəmdən çıxış edərək bunları demək istəyirəm:

Ənənəvi dərslər                                        Kurikulum tətbiq olunan dərslər

Müəllim öndə gedən aparıcı                    Müəllim istiqamət verir;şagird Read the rest of this entry »

İradə Həsənovanın «İdrak məktəbi»ndə keçirdiyi dərsin təqdimatı.

Təqdimatı izləmək üçün buraya tıqlayın.

İsmin halları

İradə Həsənova “İdrak məktəbi”nin müəllimi

Təqdim olunan dərs vəsaiti konstruktiv təlim texnologiyası əsasında qurulmuşdur. Konstruktiv təlim şagird təfəkkürünü inkişaf etdirmə yoluna yönələn bir pedoqoji psixoloji texnologiyadır. Bu texnologiya əsasında qurulan dərslərdə şagidlər həm əqli, həm də interaktiv fəaliyyətdə olurlar . Biliklər bu cür dərslərdə tək surətdə təqdim olunmur. Onlar bir-biri ilə birləşirlər, asssosasiyaya girirlər və beləliklə bu biliyin tamlıq sxemini ,yəni bilik kontekstini yaradırlar.Təqdim etdiyim dərsdə məqsədim şagirdlərin nitq hissələri haqqında biliklərini ortaya çıxarıb, nitq hissələri arasındakı əlaqələri tapıb, bu əlaqələrin hər bir nitq hiissəsində öz yerini təyin etməkdir. Bununla belə dərs interaktiv fəaliyyət strukturlarında qurulduğu üçün şagirdlərin əməkdaşlıq fəaliyyəti, biliklər üzrə əqli fəaliyyət vərdişlərini inkişaf etdirmək idi.

Read the rest of this entry »