Posts Tagged ‘konstruktiv yanaşma’
Yeni Kurikulum üzrə təlimin keçirilməsində istifadə olunan texnologiya
Fatma xanım Bünyatova
Bu yazı April 3rd, 2011 | Author: İdrak-M | Edit sayta yerləşdirilmişdi.
Bi məqaləyə 6270 dəfə baxılıbdır. Mövzunun aktuallığına görə onu
birdə təkrarən yerləşdirmək qərarına gəldim.
Bugünku vəziyyətin səbəbi 2011-il acıqlamasında.
Nəyə görə təlimlərdə fəal (interaktiv) metodlar istifadə edilir?
Tədris prosesinə psixopedağoju yönümdən baxanda, uşaqların təfəkkür fəaliyəti, onun inkişafı biri birindən seçilərək ayrı- ayrı səviyyədə olur və bu şagirdlər arasında məsafə yaradır.
Azərbaycan Respublikasının təhsil İslahatının istigamətləri təhsil standartı olan Milli Kurikulumda əks edilmişdir. İbtidai təhsil Kurikulumu Konseptual sənəd kimi ibtidai təhsilin məzmununda standartları, zəruri minimumu, təhsil alanların hazırlığına qoyulan tələbləri, texnologiya və qiymətləndirmə məsələlərini əhatə edir. Son üç ildə müəllimlərin bu istiqamətdə nəticə etibarı ilə səmərəliliyinin təyin olunması üçün təlim kursları keçirilmişdir.Təşkil olunan öyrədici treninqlərdə fənn kurikulumlarının, təlim standartlarının mahiyyəti və məzmunu, kurikulumlarla işləməyin metodikası, yeni kurikulumlar əsasında yazılan dərsliklərin Read the rest of this entry »
Baxış: 2077İstanbul görüşləri.
Fatma xanım Bunyatova
Ankaradan İstanbula günorta vaxtı çatdıq. Samandara dayanacağında bizi «Ögretmen Akademisi Vagfı» qenel başqanı və təsisçisi Kayhan Karlı qarşıladı və İstanbulun modern mərkəzlərindən biri olan Ataşehirə gətirdi.
Nahar zaman süfrə arxasında işgüzar söhbətimiz başladı. Kayhan bəy İstanbulda və ümuiyyətlə Türkiyədə təhsilin inkişafı barəsində ətraflı söhbət etdi. Harvard və Oksford universitetlərində təhsilin yeniləşdirilməsi yolları , aldığı biliklər haqqında danışdı. Mənim ona bu yenilikləri necə həyata keçirirsiniz sualıma belə cavab verdi. “Bir neçə il bundan əvvəl bir bankdan ödül qazanmışdım. O ödülün köməyi ilə bir Vaqf yaratdım və müəllimlərə kouçluq eləməyə başladım. Kouçdan keçən hər bir müəllim öz məktəbində bu biliklərli paylaşaraq məktəblərinə yeni düşüncə mədəniyyəti gətirmiş oldular. Bax, bu yolla hər kouçinqdən sonra müəllimlər öz sinif otaqlarında təlim mühitini dəyişdirərək iş yoldaşları ilə öz biliklərini paylaşaraq onlara məktəbdə kouçluq eləməyə başladılar.”
-Bu kouçinqlərdə iştirak edən müəllimlər dövlət məktəbinin müəllimləri, yoxsa Read the rest of this entry »