Archive for the ‘Xəbərlər’ Category
Təhsildə konstruktiv yanaşma
8 октября, 2012 | Author: İdrak-M
Təranə Əliyeva. Yaqut Əzimzadə
Respublika İncəsənət Gimnaziyası
Bu məruzə Qaziantepdə icits2012. 04-06.2012 Beynəlxalq simpoziumda edilmişdi.
Müasir dövrdə cəmiyyətin inkişafı üçün yaradıcı,müstəqil, sərbəst düşüncəli və proqressiv şəxsiyyət böyüdülməli və yetişdirilməlidir. Bu məqsədə catmaq ücün Azərbaycan Respublikasında təhsidə köklü islahatlar aparılır. 2008 ci-ildən təlim prosesinə yeni təhsil standartı olan Kurikulumum tətbiqi bu dəyişmə prosesinin dahada aktivləşdirdi. Ənənəvi tədris üsulu ilə aparılan dərslərin yerinə yeni üsullu fəal təlimli dərslər gəldi. İKT- ilə qurulan bu dərslərdə şagirdlər təlim fəaliyyətində olub, Read the rest of this entry »
Baxış: 5408Təhsildə dəyişiklik və innovasiya
6 октября, 2012 | Author: İdrak-M
Tahirli Aytən
Akademik Zərifə Əliyev adına lisey
Bakı Azərbaycan
Bu məruzə http://www.icits2012.6/. ULUSLARARASI BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ SEMPOZYUMUnda edilmişdi.
Annotasiya:
Bu məqalə ənənəvi təhsildə yanaşmanını dəyişməsinə, şagirdlərin tarix dərsində interaktiv və konstruktiv fəaliyyətlərinin qurulmasından bəhs edir.
Acar sözlər: innovasiya, interaktivlik, konstruktivlik, düşüncə, müxtəliflik, kompetensiya, müqayisə, məntiqi suallar, əsaslandırma, fərziyələr.
Hər bir inkişafda olan cəmiyyətin əsas meyarlarından birini də tədris təşkil edir. Cəmiyyətə, dövlətə savadlı öz işini mükəmməl bilən yaradıcı kadrlar lazımdı. Heç şübhəsiz bu baxımdan zamanın tələblərinə uygun olan müəllim kadrlara böyük ehtiyac var və onların peşəkar hazırlığı daim diqqət mərkəzində olmalıdır. Müasir tədris texnologiyalarını bilmədən yüksək səviyyəli müəllim olmaq olmaz.
XXI əsrdə işləyən müəllim ənənəvi tədrisi dəyişməlidir. Niyə? Çünki ənənəvi
Baxış: 4140Erkən inkişaf və erkən fəaliyyət
14 сентября, 2012 | Author: İdrak-M
Fatma xanım Bunyatova
Araşdırmacılar birmənalı isbat edirlər ki uşaqların öyrənmə qabiliyətinin 50% ilk 4 ildə 30% isə 8 yaşına qədər inkişaf edir.Bu o demək deyil ki 4 yaşına qədər onlar 50% idrakı bacarıqlarına yiyələnirlər. Bu o deməkdir ki, həyatın ilk illərində beyində təlimin əsas strukturları formalaşır. Uşaq ömrünün kələcək dövründə nə öyrənəcəksə, bu fundamentin üstündə qurulacaq. Bununla bərabər uşaq həyatının ilk illərində fantastik həcmdə iformasiya qəbul edir . Gələcək təlim prosesidə bu nüvənin ətrafında qurulacaq. “İdra məktəbi”nin “Erkən inkişaf proqramı” bu əsasları nəzərə alaraq məktəbəqədər yaşlı uşaqların görmə, eşitmə, duyma, hiss etmə, Read the rest of this entry »
Azərbaycan-Türkiyə Yeni Ortaq Eğitim Sistemi –YOES layihəsinin birinci mərhələsinin treninqləri
10 сентября, 2012 | Author: İdrak-M
Fatma xanım Bunyatova
Azərbaycan-Türkiyə Yeni Ortaq Eğitim Sistemi –YOES layihəsinin əsas məramı bu layihədə iştirak edən hər bir müəllimi innovativ etməkdir. Layihə açıq olduğu üçün hər bir müəllim burada iştirak edə bilər.
Müəllimin şagirdləri öyrənməyi və düşünməyi öyrətmək yoluna salmaq, onları düşünərək öyrənməsi, layihənin əsas qayələrindən biridir. Layihənin birinci mərhələsi təlimdə İKT istifadə yollarını öyrədən “Yenilikçi öyrətmən proqramı” Read the rest of this entry »
Baxış: 8663Azərbaycan –Türkiyə Yeni Ortaq Egitim Sistemi — YOES layihəsinin növbəti mərhələsi
26 августа, 2012 | Author: İdrak-M
Dövlət standartı olan Kurikulumun modernəlşdirilməsi və onun işlək mexanizminin yaxşılaşdırılması formulu:
Interaktiv təlim + İKT = kurikulumun işlək mexanizmi
Bu mexanizmlərinə yiyələnmək ücün növbəti treniq “İnteraktiv təlimlə dərsərin qurulması və kecirilməsi” yaxın günlərdə.
Əlaqə tel: 4415806
e-mail idrakmektebi@rambler.ru
Baxış: 1933Azərbaycan – Turkiyə Yeni Ortaq Egitim Sistemi –YOES layihəsinin birinci mərhələsi artıq başa catır
23 августа, 2012 | Author: İdrak-M
Fatma xanım Bunyatova
Azərbaycan – Turkiyə Yeni Ortaq Egitim Sistemi –YOES layihəsinin birinci mərhələsi artıq başa catmaq üzrədir.
Kursun başlıca məqsədi müəllimlərə dərslərini İKT vasitələri əsasında layihələşdirilməsi yollarının öyrədilməsi, dərslərdə bu texnologiyadan səmərəli istifadə üsullarının öyrədilməsidir.
Kurs dövru son informasiya və kommunikasiya texnologiyası olan Windous office-2010 proqramından istifadə edən müəllimlər öz layihələrini yaratmışlar. Layihələrin müzakirəsindən sonra onun Read the rest of this entry »
Baxış: 2876Qala tarixi mərkəzində tarixin bir günü
25 мая, 2012 | Author: İdrak-M
“İdrak məktəbi”nin “Məktəbdən sonra” qrupunun şagirdləri “Qala Dövlət Tarix- Etnoqrafiya Qoruğu”na ekskursiyaya getmişdilər.
Məktəbdən sonra şagirdlər dərslərini hazırlamaqla bərabər istirahət edir, əlavə təhsil alır, ekskursiyalara gedirlər. Read the rest of this entry »
Baxış: 1675
Konstruktiv Təlim Mərkəzi
8 мая, 2012 | Author: İdrak-M
“İdrak məktəbi”nin “Konstruktiv Təlim Mərkəzi” Təlim Cədvəlində göstərilən treninqlərdə iştirak etməyə dəvət edir. Treninq və treninqləri aparan ekspertlər barədə əlavə məlumatı “İdrak məktəbi”nin internet saytında əldə edə bilərsiniz. Treninqlərə yazılmaq üçün sifarişinizi elektron formada idrakmektebi@rambler.ru ünvanına müvafiq treninqin başlanmasına 3 gün qalmışdan gec olmayaraq göndərilməsini xahiş edirik.
2012-ci ilin may iyun ayı üzrə “İdrak məktəbi”nin Konstruktiv Təlim Mərkəzinin Tədris Cədvəli
Daha uğurlu bir təqdimat!
2 мая, 2012 | Author: İdrak-M
Konstruktiv Təlim Mərkəzi Səbail rayon 189 saylı məktəbin rus dili müəllimi Mustafayeva Mehribanı «Ən yaxşı müəllim» müsabiqəsinin 3-cü mərhələsini də uğurla başa vurduğu münasibəti ilə təbrik edir və müəllimə professional inkişafında uğurlar arzulayır.
