Posts Tagged ‘Təlim strategiyası’
Təhslin təkamül inkişafı
Fatma xanım Bunyatova
Təhsildə inkişaf iki yolla gedir: təkamül və inqilabi.
Təkamül yolu bir səviyyədən o biri səviyyəyə keçidlə;
İnqilabi yol isə söküb-dağıdaraq, yenidən quraraq, yeni quruluş vermək yolu ilə gedir. http://filosof.historic.ru/enc/item/f00/s12/a001284.shtml
Amerikalı alimlər D.Qordon və V.Cannet nəşr etdirdikləri “Təlimdə inqilab kitabında
http://www.koob.ru/gordon_vos/revolyutciya_v_obuchenii
təhslidə dəyişikliyi — təhsil alanın cəmiyyətin onun qarşısına qoyduğu tələbinə uyğun məqsədə çatması üçün, təhsildə inqilabi dönüş, yaddaş məktəbindən təfəkkür məktəbinə keçiddə görürlər. Müəlliflərin qeyd etdikləri kimi təhsildə təfəkkürün 2-3% işlədilir və əgər bu rəqəmi 10-15%-ə çatdırılsa , o zaman təhsildə çox böyük dəyişikliklər ola bilər. Bu dəyişikliyi də onlar təlimdə təfəkkürünün inkişafına yönəlmiş təlim texnologiyalarının və metodlarının istifadəsində görürlər. Read the rest of this entry »
Baxış: 1723«İdrak məktəbi” Konstruktiv təlim mərkəzinin “İnnovativ təhsil proqramı”
Özəl “İdark məktəbi” nin Konstruktiv təlim mərkəzi müəllif təlimi olan “F.Bunyatovanın konstruktiv təlimi» əsasında “ İnnovativ təhsil proqramı” hazırlanmışdır . F.Bunyatovanın Konstruktiv təlimi haqqında aşağıdakı linklərdən məlumat almaq olar:
Kurikulum Jurnalı 2009-cu il, 2-ci nömrə — Calaméo
www.calameo.com/books/
В центре Курикулума семинар по теме «Конструктивное …
kurikulum.az/
Педагогическая технология конструктивного обучения — Эйдос
www.eidos.ru › Интернет-журнал «Эйдос» › Методика в школе
АЗБУКА КОНСТРУКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ — Единое окно доступа …
window.edu.ru/…/
http://www.idrak-m.com/
http://pedsovet.org/component/
Accepted Papers : IETC
ietc2009.hacettepe.edu.tr/
Konstruktiv təlim : mahiyyət, prinsip, vəzifələr və dərslərdən nümunələr Bakı 2008 “Ziya-Nurlan” Read the rest of this entry »