İDRAK MƏKTƏBİ

Archive for the ‘Müəllimdən müəllimə’ Category

  Tarana Aliyeva, Art Gymnasium of the Republic of Azerbaijan

                               e-mail : terane .aliyeva  1963@mail.ru

                 Yagut Azimzade, Art Gymnasium of the Republic of Azerbaijan

                                               e-mail :azimzade.yaqut@gmail.com

                                                                 http://www.icits2012.org/

Abstract:

This article focuses on the constructive approach in training and development of intelligence

At the present-day world for the development of the modern society creative, independent, free-minded and progressive individuals are to be brought up and trained. In order to achieve this objective the fundamental reforms are carried out in the education system in Azerbaijan Republic. Since 2008, application of the new educational standards — Curriculum system activated this transition process. These changes are not able to develop the students’ creativity, independency, free thinking. Thinking, thoughts could be developed if there is sequence works on the knowledge.

Read the rest of this entry »

Baxış: 5032

Təranə Əliyeva. Yaqut Əzimzadə 

 Respublika İncəsənət Gimnaziyası

 Bu məruzə    Qaziantepdə icits2012.                      04-06.2012  Beynəlxalq simpoziumda edilmişdi.

Müasir  dövrdə cəmiyyətin  inkişafı üçün yaradıcı,müstəqil, sərbəst  düşüncəli  və proqressiv şəxsiyyət   böyüdülməli və yetişdirilməlidir.  Bu məqsədə catmaq ücün Azərbaycan Respublikasında təhsidə köklü islahatlar aparılır. 2008 ci-ildən təlim prosesinə yeni təhsil  standartı olan Kurikulumum tətbiqi bu dəyişmə prosesinin dahada aktivləşdirdi. Ənənəvi tədris üsulu ilə aparılan dərslərin yerinə yeni üsullu fəal təlimli dərslər gəldi. İKT- ilə qurulan bu dərslərdə şagirdlər  təlim fəaliyyətində olub, Read the rest of this entry »

Baxış: 5612

Tahirli Aytən

Akademik Zərifə Əliyev adına lisey

Bakı Azərbaycan

                                         

Bu məruzə  http://www.icits2012.6/. ULUSLARARASI BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ SEMPOZYUMUnda edilmişdi.

Annotasiya:

Bu məqalə ənənəvi  təhsildə yanaşmanını dəyişməsinə, şagirdlərin tarix dərsində interaktiv və konstruktiv fəaliyyətlərinin  qurulmasından bəhs edir.

 

Acar sözlər: innovasiya, interaktivlik, konstruktivlik, düşüncə, müxtəliflik, kompetensiya, müqayisə, məntiqi suallar, əsaslandırma, fərziyələr.

Hər bir inkişafda olan cəmiyyətin əsas meyarlarından birini də tədris təşkil edir. Cəmiyyətə, dövlətə savadlı öz işini mükəmməl bilən yaradıcı kadrlar lazımdı. Heç şübhəsiz bu baxımdan zamanın tələblərinə uygun olan müəllim kadrlara böyük ehtiyac var və onların peşəkar hazırlığı  daim diqqət mərkəzində olmalıdır. Müasir tədris texnologiyalarını bilmədən yüksək səviyyəli müəllim olmaq olmaz.

XXI əsrdə işləyən müəllim ənənəvi tədrisi dəyişməlidir. Niyə? Çünki ənənəvi

Read the rest of this entry »

Baxış: 4424

Fatma xanım Bunyatova

Araşdırmacılar birmənalı isbat edirlər ki  uşaqların öyrənmə qabiliyətinin 50%  ilk 4 ildə 30% isə  8 yaşına qədər inkişaf edir.Bu o demək deyil ki 4 yaşına qədər onlar  50% idrakı bacarıqlarına yiyələnirlər. Bu o deməkdir ki, həyatın ilk illərində  beyində  təlimin əsas strukturları formalaşır. Uşaq ömrünün kələcək dövründə nə öyrənəcəksə, bu fundamentin üstündə qurulacaq. Bununla bərabər  uşaq həyatının ilk  illərində   fantastik həcmdə  iformasiya qəbul edir . Gələcək təlim prosesidə bu nüvənin ətrafında qurulacaq. “İdra məktəbi”nin “Erkən inkişaf proqramı”  bu əsasları nəzərə alaraq məktəbəqədər yaşlı uşaqların görmə, eşitmə, duyma, hiss etmə, Read the rest of this entry »

Baxış: 2540

                    “Школa  интеллекта” объявляет набор учеников I-V класса в группу

           “After school”

 “After school”- это программа обучения и отдыха после занятий для учащихся общеобразовательных  школ.

Содержание программы:

1.Полное выполнение домашнего задания.

2. Жизненные знания и навыки.

3.Английский язык. Read the rest of this entry »

Baxış: 1674

“Школa интеллекта” объявляет прием дошкольников 3-5 лет в

“Montessori  pre-school group”.

Наша цель: создание благоприятных условий для раннего развития детей и подготовки его к школе в свободном педагогическом пространстве.

Чтобы достичь этой цели наряду с методикой Монтессори мы применяем и современные подходы как активное и интерактивное обучение. При активной форме обучения ребенок приобретает умения учебной и игровой деятельности , а при интерактивном обучении навыки Read the rest of this entry »

Baxış: 2001

                                                                                                                                                                         Fatma xanım Bunyatova

 Azərbaycan-Türkiyə Yeni  Ortaq Eğitim Sistemi –YOES  layihəsinin əsas məramı bu   layihədə iştirak edən hər bir müəllimi innovativ etməkdir. Layihə açıq olduğu üçün hər bir müəllim burada iştirak edə bilər.

Müəllimin şagirdləri öyrənməyi  və düşünməyi  öyrətmək yoluna salmaq, onları düşünərək öyrənməsi,  layihənin əsas qayələrindən biridir. Layihənin birinci mərhələsi təlimdə İKT istifadə yollarını öyrədən “Yenilikçi öyrətmən proqramı” Read the rest of this entry »

Baxış: 9153

Fatma xanım Bunyatova

«Azərbaycan-Türkiyə YOES» layihəsinin əsas məramı  layihədə iştirak edən hər bir müəllimi innovator etməkdir. İnnovativ üsülları, innovativ mədəniyyəti  məktəbə gətirən hər bir müəllim böyüyən nəslin azad, yaradıcı və sağlam düşüncəli böyüməsinə xidmət edərək,  təhsilimizin catışmayan cəhətlərini aradan götürmələsinə köməklik göstərir.

Şagirdləri öyrənməyi və düşünməyi  öyrətmək yoluna düşən müəllimlər, təlimi sevincək edərək hər bir şagirdi müvəffəq, özünə inamlı edir.

Layihənin birinci mərhələsi təlimdə İKT istifadə yollarını öyrədən Read the rest of this entry »

Baxış: 2387

Dövlət standartı olan Kurikulumun  modernəlşdirilməsi  və onun işlək mexanizminin yaxşılaşdırılması formulu:

Interaktiv təlim  + İKT = kurikulumun işlək mexanizmi

Bu mexanizmlərinə yiyələnmək ücün növbəti treniq “İnteraktiv təlimlə  dərsərin qurulması və kecirilməsi” yaxın günlərdə.

Əlaqə tel: 4415806

e-mail idrakmektebi@rambler.ru

Baxış: 2053

 XXI əsrə hər bir müəllimin interaktiv vəzifəsi.

 Fatma xanım Bunyatova

XXI əsr  surəli texnooji inkişaf əsridir. Bu inkişafın təməl daşı məktəbdə qoyulur, suyu təim və tərbiyədən götürülür.. Bu inkişaf yolunda əsas simalarından biridə müəllimdir. Amerika araşdırmacıarı Драйден Гордон, Вос Джаннетт  “Təhsildə inqilab“ kitabında müəllimin interaktiv vəzifəsini belə görürlər:

               XXI əsrə hər bir müəllimin interaktiv vəzifəsi.

 

1. Zəkalı, xoşbəxt sağlam uşaqları necə tərbiyə etmək.
2. Əgər geridəsənsə, məktəbə necə çatmaq. Read the rest of this entry »

Baxış: 1459