Archive for the ‘Müəllimdən müəllimə’ Category

Riyaziyyat-1. «Ədədin ikiqatı» mövzusunun təqdimatı.

Fatma xanım Bunyatova.

«Riyaziyyat -1» dərsliyi barəsində dövrü mətbuatda cox yazılır. Həm müəlliflər, həmdə opponentlər öz fikirlərini bildirirlər. Bir tərəf deyir ki çox gözəl kitabdır, müəllimlərin səviyyəsi  aşağıdır, ona görədə onlar  bu dərslikdəki verilən dünyəvi yanaşmanı  başa düşmürlər və tənqid edənləri qərəzlikdə ittiham edir. Diqər tərəf isə dərsliyin elmi və pedaqoji qusurlarını irəli cəkərək dərsliyi qusurlu sayır. TQDK-nın  təşkil etdiyi seminarlarda dərs deyən müəllimlər və müəllif — müəllimlər  öz yanaşmalarını əsaslandıraraq yaranmış vəziyyətə aydınlıq gətriməyə calışırlar.

Müəlliflərin  dediyi dünyəvi yanaşmaları «başa düşməyən» Read the rest of this entry »

Baxış: 8507

«Azərbaycan –Türkiyə Yeni Ortaq Egitim Sistemi – YOES” layihəsi

 Fatma xanım Bunyatova

 Layihənin əsas məqsədi  praktiki və elmi əsaslar üzrə  Azərbaycan-Türkiyə  yeni ortaq təhsil sistemini  yaratmaqdır.

Yaradılan ortaq təhsil sisteminin məqsədi hər bir fərdin idrakının inkişaf etdirilməsi və onu ortaq Türk və dünyəvi mədəni və pedaqoji irslər əsasında, öz hüququnu dərk edən , özünüinkişafını bacaran, öz biliyini yaradıcılıqla yeniləşdirən   bir  demokratik şəxsiyyət  kimi yetişdirməkdir.

Bu məqsədə catmaq ücün layihədə iştirak edən müəllimlər yeni pedaqoji texnologiyalarla və  İKT-ının proqramları ilə bir vəhdətdə  dərslərini qurub keçməyi öyrənəçəklər. Müəllimlər  yeni nano- texnoloji əsaslarda  fənn biliklərini yeni modeldə  təqdim edərək,  şagirdləri düşünərək öyrənməyi öyrədəçəklər. Bu təlim yolu,    şagrdləri öz   təfəkkürlərinnin Read the rest of this entry »

Baxış: 1917

Nəzakətli dovşan

                         Fatma xanım Bunyatova

  Təhsil koucinqi  müddətində hər bir müəllim öz seçimi ilə düzənlədiyi proqram üzrə inkişaf edir. İki mərhələdən ibarət olan kouçinqdə müəllim bugünki və gələcək dərslərini qurmağı öyrənərək həmdə onun təgdimatını edir. Belə dərslərdən birini sizlərə təqdim edirik. Mövzu “Nəzakətli dovşan “1-ci sinif Azərbaycan dili. Dərs innovativ yanaşma —  interaktiv texnologiya ilə qurulmuşdu və  ona görədə onun gedişatı fəal təlimdən fərqlidir. Təqdimatı izləmək ücün bura tıqlayın.nəzakətli dovşan2

Baxış: 4077

Müəllimlərin diqqətinə!

Bu yol ayrı  bir yoldur. Bu yol təfəkkür yoludur.                                                                                                                                                                    

 “İdrak məktəbi”nin Konstruktiv təlim mərkəzi “İlin müəllimi-2013” müsabiqəsində iştirak etmək istəyən müəllimlər üçün fərdi (kouçinq)  Təhsil Koucinqi müəllimlərin inkişafı ücün bir dəstəkdir və qrup halında  40 saatlıq təlim treninqləri keçirir.

2009 və  2010 –cu  ildə Konstruktiv təlim Mərkəzinə 8 müəllim müraciət etmişdı və onların  7-si müsabiqənin qalibi olmuşlar. 2012 –ci ildə müraciət edən 5 müəllimdən 4 ilin müəllimi qalibləri sırasında oldular.http://www.idrak-m.com/?p=3858

Treninq və kouçinqdən keçən hər  bir  müəllim aşağıdakı bilik və bacarıqları əldə etmiş olacaqlar:

—         proyekt, problem, interaktiv  və konstruktiv təlim texnologiyalarına əməli formada yiyələnəcəklər;

-milli Kurikulumun standartları əsasında inkişaf edilən Read the rest of this entry »

Baxış: 2772

Təhsildə kouçinq

Fatma xanım Bunyatova

Kouçinq təlim olsada o təlimdən artıq səmərəli olduğu ücün müəllimlərin diqqətini çəlb etməyə  başlamışdır. Təhsil koçinginin proqramı təhsil alanın sifarişləri əsasında qurulur. Burada müəllimin bacarıqları nəzərə alınaraq onun bilmədiyinin öyrənilməsi vacib götürülür. Bir cox müəllimlərin istəkləri əsasən  elektron dərsin aparılmasının, onun təqdimatının hazırlanması olur. Lakin söhbət zamanı müəllimlərə verilən suallar əsnasında «Dərs qurdunuz, təqdimatı etdiniz, bəs hansı üsullardan, texnologiyalardan istifadə edərək bu dərsdə şagirdləri işlədəçəksiniz? Axı dərsin əsas məqsədi şagirdin inkişafıdır.
İnkişaf isə hərəkətdə olur. Sizin şagirdləriniz hansı təlim  fəaliyyətində olmalıdılar ki, onlaın həm təfəkkürü, həmdə bilikləri inkişaf edilsin?». Bu suallara cavab axtaran müəllim Read the rest of this entry »

Baxış: 2901

Təhsil kouçinqi müəllimlərin inkişafı üçün bir dəstəkdir

 İnkişaf dövründə hər bir insana dəstək, köməklik lazımdır.

Müəllimin inkişafında bu missiyanı təhsil kouçinqi yerinə yetirir. Təhsil kouçingini kouç aparır.

Kouç kimdir? – öz işinin yüksək səviyyədə bilən və başqalarını bu səviyyəyə çatdırmağa bacaran bir profesionaldır.

Təhsildə  kouçinq yeni bir bacarıq, profesionallıq, innovativlik və yeni davranış öyrənməsində, özü üçün qoyduğu məqsədə çatmaqda  qarşısına çıxan problemləri həll etməsinə dəstək müddətidir.

Bu dəstək müddətində Read the rest of this entry »

Baxış: 2151

Öyrənməyi öyrədənlərinin təlimləri.

 Fatma xanım Bunyatova

 

Azərbaycan-Türkiyə Yeni Ortaq Egitim Sistem – YOES layihəsinin aparıcı qüvvələri, bu  layihəni həyata kecirənlər -müəllimlərdir. Bu layihə Azərbaycan Respublikasının təhsil satandartı olan Kurikulumun inkişaf yollarını təlimdə göstərməkdir. Bugün, zamanın tələbi ilə, müəllim bilik verən yox , bilik qazanma yollarını öyrədən olmalıdır. Şagirdin əsl biliyi onun özünün qazandığı bilikdir. Cəmiyyətimiz məktəblərin qarşısında sürətlə dəyişən, qloballaşan dünyamızın templərinə uyğun düşümcəli, ünsiyyətli, komandalarda işləmək bacarığı olan bir gəncləri yetişdirməyi məqsəd qoyur.
Hər bir müəllim bu tələbləri yerinə yetirmək ücün öncə özü öyrənməlidir ki öyrənməni necə öyrətsin.

Read the rest of this entry »

Baxış: 2732

İnnovativ müəllimlər proqramının növbəti treninqi. Öyrənmənin öyrətmə yolları

   Fatma xanım Bünyatova

Azərbacan- Türkiyə Yeni Optaq Egitim Sistemi — YOES layihəsinin I-ci mərhələsinin «İnnovativ müəllimlər proqramının»  İMİP-növbəti pedaqoji treninqi noyabrda  «İdrak məktəbinin» Konstruktiv təlim mərkəzində başlayacaqdı.
Treninqin məqsədi -müəllimlərə  innovativ  dərslərin  aparılma üsullarını öyrətmək
və onları ənənəvi dərs təfəkküründən   innovativ dərs təfəkkürünə yönəltməkdir:

-dərsləri hər bir pedaqoji texnologiyaların öz quruluşu və məqsədinə uyğun İKT ilə qurmaq və aparmaq;

•bir pedaqoji texnologiyadan o biri pedaqoji  texnologilara kecid yollarının öyrənib tətbiq etmək; Read the rest of this entry »
Baxış: 2292

Pedaqoji texnologiyalar treninqinin məhsulu

 Fatma xanım Bunyatova

 

 

Sentyabrın 28-30  Azərbaycan-Türkiyə  Yeni Ortaq Egitim Sistemi -YOES layihəsinin birinci  mərhələsinin pedaqoji treninqləri kecirilmişdir http://www.idrak-m.com/?p=4022.   Treninqlərin keyfiyyəti  adətən treninq iştirakcılarının   sonda təqdim etdikləri  məhsullarla, onların əhəmiyəti ilə qiymətləndirilir. Sentyabrda aparılan treninqlərdə 20 müəllim iştirak etmişdi və bir o qədərdə interaktiv üsulla qurulan dərslərin təqdimatı edilmişdir. Read the rest of this entry »

Baxış: 3184

Qaziantep Beynəlxalq Simpoziumu «Təlimdə İKT və egitim texnologiyaları» 04-06.10.2012

                              Fatma xanım Bunyatova

   Türkiyənin  Qaziantep universitetində kecirilən beynəlxalq     simpoziuma  Azərbaycandan üc müəllim qatılmışdı.  Simpozium təlimdə  İKT və pedaqoji texnologiyalara həsr edilmişdi. Simpoziumda 300-dən cox məruzələr dinlənilmişdir. Məruzələrin cox hissəsi universitet müəllimləri tərəfindən aparılan araşdırmalara bəhs edilmişdi. Orta məktəbdə  təlim prosesinə  İKT və pedaqoji texnologiyaların inteqrasiyasına həsr olunan məruzələr  isə az  sayda idi. Read the rest of this entry »

Baxış: 2261