Trabzonda “Azərbaycan-Türkiyə Yeni Ortak EğitimSistemi-YOES” layihəsi çərçivəsində Azərbaycan və Türkiyə müəllimlərinin treninqi
10 апреля, 2014 | Author: İdrak-M
Martın 21-25-i Trabzonun Zorlu Qrant otelində “Azərbaycan-Türkiyə Yeni Ortak EğitimSistemi-YOES” layihəsi çərçivəsində Azərbaycan və Türkiyə müəllimlərinin “Liderlik və İnnovativ təlim” adlı treninqi keçirilmişdir. Treninqi Türkiyədən Morfo Gelişim Akademisi qurucusu, Eğitmen, Koç Arzu Aktaş, Azərbaycandan Özəl “İdrak məktəbi” Konstruktiv təlim məktəbinin yaradıcısı Fatma xanım Bunyatova apardılar.
Treninqdə Azərbaycandan — Bakı, İsmayıllı, Qəbələ müəllimləri, Türkiyədən isə Trabzon , Rizə , Ankara müəllimləri iştirak edirdi.
Treninqin 3-cü günü Trabzonun BVƏ ilk öyrətim okulunun IV sinifində treninq iştirakçıları üçün riyaziyyat dərsindən “Onluq kəsir” mövzusunda master-klas keçirildi. Master-klası “Azərbaycan-Türkiyə Yeni Ortak Eğitim Sistemi-YOES” layihəsinin rəhbəri Fatma xanım Bunyatova apardı. Dərs Konstruktiv təlimlə qurulmuşdur. Bu dərs xüsusilə şagirdlərin biliklərinə əsaslanmışdır. Şagirdlər öz biliklərini qoyulan suallarla üzə çıxardaraq müəllimin məntiqi sualları və əsasları əsasında bir biliyi başqa biliyə çevirərək, sadə bilikdən mürəkkəb biliyə gedən yolda öz biliklərini qurmuş oldular.
Dərsin sonunda şagirdlərin onlara ünvanlanan — “Siz bu dərsdə nə öyrəndiniz? Hansı yeniliklərlə qarşılaşdınız?” suallarına cavabları belə oldu :
-“Öğretmen, biz arkadaşlıkda çalışmayı öğrendik, bir-birimize kafamızdakı olanları söyledik ve cevabı doğru bulduk.”
-“Öğretmen, siz bize heç ne öyretmediniz” – deyərək uşaqlardan biri qəbahət söz işlətmiş kimi tez ağzını əli ilə tutdu. –“Biz sizin sorularınızı cevaplandırdıq ve kendi biliyimizi yaratdıq.”
-“Öğretmen , siz öyle sorular sordunuz ki, cevaplandırdık ve öğretmenimiz bize söyledi ki, şu dersi biz 15-20 gün sonra keçəcəyik”
-“Öğretmen , artık öğretmenimiz bize sakin olun demeyecek, sağ el dedikde sakin olub, onu dinleyeceğiz”.
Bu 10 yaşlı uşaqların görümləri və fikirləri idi. Diqqət çəkən şagirdlərin hamısı eyni cümlə strukturunda öz daxili görümlərini çəkinmədən tam açıqlayırdılar. Qoyulan sualların cavabları isə konstruktiv təlimin mahiyyətinin 10 yaşlı uşaqlar tərəfindən açılması idi.
Baxış: 1823
