Posts Tagged ‘interaktiv təlim’
Təlim strategiyaları və pedaqoji texnologiyalar
4 марта, 2014 | Author: İdrak-M
Fatma xanım Bunyatova
“Strategiya” yunan mənşəli sözdür ( “sərgərdənin incəsənəti” ) və təhsildə təlim strategiyası anlamı “ öyrədənin öyrəncinin qarşısna qoyulan məqsədə çatmaq üçün öyrətmə metod və usullardan istifadəsidir” deməkdir.
Təlim strategiyaları özündə təhsilin bütün komponentlərini ehtiva edir. Bununla bərabər bu komponentlərin hər biri dövlətin mədəni, siyasi və ictimai reallığı ilə bağlıdır.
Təhsil prosesində təlim strategiyasının vacibliyi ondan ibarətdir ki o asan metod və usullarla öyrənçilərə öyrənməyə imkan yaradır. Təlim strategiyasının vacib amillərindən biri də interaktiv və ənənəvi təlim mühitində, mümkün olan zaman strategiyaların birlikdə istifadə edilməsidir. Təlim strategiyalarına inteqrativ yanaşma təlimin keyfiyyətini və öyrənçilərin müvəffəqiyyətlərinin artmasına gətirib çıxarır. Read the rest of this entry »
Baxış: 42422Toplama və çıxma əməlinin qarşılıqli əlaqəsi
20 декабря, 2013 | Author: İdrak-M
Fatma xanım Bunyatova
Sentyabrın 28-30 Azərbaycan-Türkiyə Yeni Ortaq Egitim Sistemi -YOES layihəsinin birinci mərhələsinin pedaqotreninqləri kecirilmişdir http://www.idrak-m.com/?p=4022. Treninqlərin keyfiyyəti adətən treninq iştirakcılarının sonda təqdim etdikləri məhsullarla, onların əhəmiyəti ilə qiymətləndirilir. Sentyabrda aparılan treninqlərdə 20 müəllim iştirak etmişdi və bir o qədərdə interaktiv üsulla qurulan dərslərin təqdimatı edilmişdir. Təqdimatlar demək olar ki bütün fənnləri
Baxış: 2449Bu dərs interaktiv təlim treninqi dövründə qurulmuşdur
3 ноября, 2013 | Author: İdrak-M
Konstruktiv Təlim mərkəzində treninqlərindən keçən müəllimlərin saytımızda xeyli dərsləri yerləşdirilib. Bu dərslər Kurikulumun təlim strategiyası olan fəal təlimlə qurulan dərslərdən cox fərqlidirlər. Ölkə Prezidentinin bu il oktyabrın 24-də imzaladığı «Azərbaycan Respublikasında təhsilin inkişafı üzrə Dövlət Strategiyası»nda Yeni Təhsil strategiyasında bir mənalı bildirilir ki, Kurikulum bir təhsil sənədi olaraq daim yenilənməlidir. Bu dəyişmə, yenilənmə yolları haqqında saytımızda çox saylı yazılar var. Günün tələbinə uyğun bir yazını 2012- ci ildə Konstruktiv Təlim mərkəzindən 4 səviyyəli treninq keçən, 2013-cü ildə ilin müəllimi adını qazanan, Türkiyədə Təlim və kompyuter texnologiyalarına həsr edilən Beynəlxalq konfransda öz işini təqdim edən Respublika İncəsənət Gimnaziyasının ibtidai sinif müəllimi Təranə Əliyevanın 1200-dən cox surəti cıxarılmış yazısını yenidən sizə təqdim edirik. Fatma xanım Bunyatova
Əliyeva Təranə
Respublika İncəsənət Gimnaziyasının ibtidai sinif müəllimi
İnteraktiv təlim treninqi “İdrak mək
təbi”nin Konstruktiv təlim mərkəzində kecirilmişdir. Treninqi “İdrak məktəbi”nin direktoru Fatma xanım Bunyatova aparırdı. İnteraktiv təlimin fəal təlimdən coxlu fərqli cəhətləri vardır.Ən böyük fərq ondan ibarətdir ki, interaktiv təlimdə hər bir şagird necə? və nə cür? işləyəcəyinin qaydasını
bilir və bu qaydalara riayət edərək öz davranışını nizamlayır. İnteraktiv təlim texnologiyası ilə aparılan dərsdə sözün əsl mənasında təlim və tərbiyyə prosesi qurulur. Müəllimin və yaxud şagirdlərin secimi üzrə qurulan təlim fəaliyətlərində bilik almaqla bərabər, şagirdlər astadan danışmaq, bir-birini dinləmək, başqalarının fikrini qəbul etmək,
sual vermək və sairə bacarıqlara yiyələnirlər.
İştirakcısı olduğum İnteraktiv Təlim treninqi əməli şəraitdə kecmişdi və burada nəzəri biliklərin konkret dərs mövzusunda tətbiq olunması yolları göstərilmişdi. Treninqdə bu cür yanaşma interaktiv təlimin fəaliyyət strukturlarına proqram Read the rest of this entry »
Məndə o seminarların iştirakcısıyam
25 января, 2013 | Author: İdrak-M
TQDK apardığı seminarlara məndə dəvətli olmuşam və böyük məmunuyyətlə iştirak edirəm. Seminar iştirakcıları kimi məndə orada özüm ücün cox məqamları acdım.
1. Müəllimlər Konstruktiv təlim mərkəzinə treninqə gələndə onlarla birinci söhbətim dərslər barəsində olur. Onlar kecdikləri dərslər haqqında mənə danışanda həmişə təəcüb edirdim ki, fəal təlimdən az istifadə edirlər, interaktiv təlimdən isə ümumiyyətcə istifadə etmirlər. Səbəbini də izah edirdilər ki , MMV-də necə deyiblərsə elədə edirik.
İştirakı olduğum seminarda, dərsliklərin müəlliflərinin cıxışlarına ekspertlərin rəylərinə qulaq asarkən, müəllim ücün vəsaitlərlə dərindən tanış olandan sonra müəllimlərin nə qədər səmimi və haqlı olduqları mənə aydın Read the rest of this entry »
Baxış: 2174Nəzakətli dovşan
23 ноября, 2012 | Author: İdrak-M
Fatma xanım Bunyatova
Təhsil koucinqi müddətində hər bir müəllim öz seçimi ilə düzənlədiyi proqram üzrə inkişaf edir. İki mərhələdən ibarət olan kouçinqdə müəllim bugünki və gələcək dərslərini qurmağı öyrənərək həmdə onun təgdimatını edir. Belə dərslərdən birini sizlərə təqdim edirik. Mövzu “Nəzakətli dovşan “1-ci sinif Azərbaycan dili. Dərs innovativ yanaşma — interaktiv texnologiya ilə qurulmuşdu və ona görədə onun gedişatı fəal təlimdən fərqlidir. Təqdimatı izləmək ücün bura tıqlayın.nəzakətli dovşan2
Təhsildə kouçinq
19 ноября, 2012 | Author: İdrak-M
Fatma xanım Bunyatova
Kouçinq təlim olsada o təlimdən artıq səmərəli olduğu ücün müəllimlərin diqqətini çəlb etməyə başlamışdır. Təhsil koçinginin proqramı təhsil alanın sifarişləri əsasında qurulur. Burada müəllimin bacarıqları nəzərə alınaraq onun bilmədiyinin öyrənilməsi vacib götürülür. Bir cox müəllimlərin istəkləri əsasən elektron dərsin aparılmasının, onun təqdimatının hazırlanması olur. Lakin söhbət zamanı müəllimlərə verilən suallar əsnasında «Dərs qurdunuz, təqdimatı etdiniz, bəs hansı üsullardan, texnologiyalardan istifadə edərək bu dərsdə şagirdləri işlədəçəksiniz? Axı dərsin əsas məqsədi şagirdin inkişafıdır.
İnkişaf isə hərəkətdə olur. Sizin şagirdləriniz hansı təlim fəaliyyətində olmalıdılar ki, onlaın həm təfəkkürü, həmdə bilikləri inkişaf edilsin?». Bu suallara cavab axtaran müəllim Read the rest of this entry »
Pedaqoji texnologiyalar treninqinin məhsulu
11 октября, 2012 | Author: İdrak-M
Fatma xanım Bunyatova
Sentyabrın 28-30 Azərbaycan-Türkiyə Yeni Ortaq Egitim Sistemi -YOES layihəsinin birinci mərhələsinin pedaqoji treninqləri kecirilmişdir http://www.idrak-m.com/?p=4022. Treninqlərin keyfiyyəti adətən treninq iştirakcılarının sonda təqdim etdikləri məhsullarla, onların əhəmiyəti ilə qiymətləndirilir. Sentyabrda aparılan treninqlərdə 20 müəllim iştirak etmişdi və bir o qədərdə interaktiv üsulla qurulan dərslərin təqdimatı edilmişdir. Read the rest of this entry »
Azərbaycan-Türkiyə Yeni Ortaq Eğitim Sistemi –YOES layihəsinin birinci mərhələsinin treninqləri
10 сентября, 2012 | Author: İdrak-M
Fatma xanım Bunyatova
Azərbaycan-Türkiyə Yeni Ortaq Eğitim Sistemi –YOES layihəsinin əsas məramı bu layihədə iştirak edən hər bir müəllimi innovativ etməkdir. Layihə açıq olduğu üçün hər bir müəllim burada iştirak edə bilər.
Müəllimin şagirdləri öyrənməyi və düşünməyi öyrətmək yoluna salmaq, onları düşünərək öyrənməsi, layihənin əsas qayələrindən biridir. Layihənin birinci mərhələsi təlimdə İKT istifadə yollarını öyrədən “Yenilikçi öyrətmən proqramı” Read the rest of this entry »
Baxış: 7813Bu dərs interaktiv təlim treninqi dövründə qurulmuşdur
18 июня, 2012 | Author: İdrak-M
Konstruktiv Təlim mərkəzində treninqlərindən keçən müəllimlərin saytımızda xeyli dərsləri yerləşdirilib. Bu dərslər Kurikulumun təlim strategiyası olan fəal təlimlə qurulan dərslərdən cox fərqlidirlər. Ölkə Prezidentinin bu il oktyabrın 24-də imzaladığı «Azərbaycan Respublikasında təhsilin inkişafı üzrə Dövlət Strategiyası»nda Yeni Təhsil strategiyasında bir mənalı bildirilir ki, Kurikulum bir təhsil sənədi olaraq daim yenilənməlidir. Bu dəyişmə, yenilənmə yolları haqqında saytımızda çox saylı yazılar var. Günün tələbinə uyğun bir yazını 2012- ci ildə Konstruktiv Təlim mərkəzindən 4 səviyyəli treninq keçən, 2013-cü ildə ilin müəllimi adını qazanan, Türkiyədə Təlim və kompyuter texnologiyalarına həsr edilən Beynəlxalq konfransda öz işini təqdim edən Respublika İncəsənət Gimnaziyasının ibtidai sinif müəllimi Təranə Əliyevanın Əliyevanın 1200-dən cox surəti cıxarılmış yazısını yenidən sizə təqdim edirik.
Fatma xanım Bunyatova
Əliyeva Təranə
Respublika İncəsənət Gimnaziyasının ibtidai sinif müəllimi
İnteraktiv təlim treninqi “İdrak məktəbi”nin Konstruktiv təlim mərkəzində kecirilmişdir. Treninqi “İdrak məktəbi”nin direktoru Fatma xanım Bunyatova aparırdı.
İnteraktiv təlimin fəal təlimdən coxlu fərqli cəhətləri vardır.Ən böyük fərq ondan ibarətdir ki, interaktiv təlimdə hər bir şagird necə? və nə cür? işləyəcəyinin qaydasını bilir və bu qaydalara riayət edərək öz davranışını nizamlayır. İnteraktiv təlim texnologiyası ilə aparılan dərsdə sözün əsl mənasında təlim və tərbiyyə prosesi qurulur. Müəllimin və yaxud şagirdlərin secimi üzrə qurulan təlim fəaliyətlərində bilik almaqla bərabər, şagirdlər astadan danışmaq, bir-birini dinləmək, başqalarının fikrini qəbul etmək, Read the rest of this entry »
Baxış: 4854Rayon, Şəhər Təhsil Şöbələrinin metod kabinet müdürlərinin, məktəb direktorlarının və müəllimlərin diqqətinə.
14 октября, 2010 | Author: İdrak-M
Təhsil islahatının əsas istiqamətlərindən biri müəllimin peşəkarlıq səviyyəsinin qaldırılmasıdır. Müəllim nə qədər pedaqoji texnologiyalardan, metod və üsullardan xəbərdar olsa, bir o qədər onun təlimdə istifadə edəcəyi metod və üsulların çeşidləri genişlənəcəkdir.
Müəllimin yeni pedaqoji texnologiyalara yiyələnməsi məqsədi ilə “İdrak məktəbi” Konstruktiv Təlim Mərkəzi interaktiv və konstruktiv texnologiyaları üzrə təlim keçirir. Read the rest of this entry »
Baxış: 3571
