İDRAK MƏKTƏBİ

Fatma xanım Bunyatova

Kompetentlik  müəllim şəxsiyyətinin  inteqral keyfiyətidir. Hər bir zamanın öz tələbi vardı və bu tələbdən irəli gələn bacarıqlar müəyyən olunur. Yaşadığımız qlobal rəqəmsal dünyada XXI əsrin Avropa müəlliminin kompetentliyi belədir:

— savadlılıq;

— yaradıcı təfəkkür

— ünsiyyət;

— nəticəlik;

Savadlılıq:

— yeni pedaqoji texnologilardan və İKT istifadə bacarığı;

-şagirdlərə öyrənməyi öyrətmək bacarığı.

-alınan biliyin həyatı biliklərə çevirmə bacarığı və s.

Yaradıcı təfəkkür:

— bilikləri bir-biri ilə uzlaşdıraraq yeni bir bilik yaratma bacarığı;

Ünsiyyət:

— komunikabelli olaraq sosial biliklərə əsaslanaraq  müəlim –şagird, şagird-şagird, şagird-müəllim-valideyn  ünsiyyətinin qurma bacarığı.

Nəticəlik:

-hər bir görülən işin, aparılan dərsin nəticəsi olmalıdır.

Müəllimin professional kompetentliyinin inkişafının mexanizmləri:

-təlimlərdə, kurslarda iştirakı, özünətəhsil, yeni təlim metodlarından,  İKT istifadə;

-yaradıcı dərslərin verilməsi, yaradıcı hesabat , müsabiqələrdə  iştirakı və s.

Müəllimin kompetentliyi  şagirdin kompetentli olmağının  əsasıdır. Bu cür  bilik və bacarığın sahibi olan hər bir müəllim yaxşı savad verməklə kifayətlənmir.

Onlar şagirdlərdə İKT -ilə işləmək  və aldığı informasiyanı biliyə çevirib ondan  daim istifadə etmək, ünsiyyətli olmağı, öz biliklərinə əsaslanaraq öyrənməyi öyrənmək bacarığını  inkişaf etdirir. Yaradıcı müəllim yaradıcı təlim prosesi quraraq bu prosesdə hər bir şagirdin təfəkkürünün inkifafına zəmin yaradır.

• Tweet
• Pin It

Baxış: 3155