TDQK-dan Təhsil Nazirliyinin ittihamına cavab
25 января, 2013 | Author: İdrak-M
|
“TQDK-nın dərsliklərin monitorinqlərinin müzakirəsini qapalı saxlaması barədə deyilən fikirlər tamamailə əsassızdır”. Bu sözləri Modern.az-a açıqlamasında Tələbə Qəbulu üzrə Dövlət Komissiyasının (TQDK) mətbuat xidmətinin rəhbəri Elnur Nağızadə Təhsil Nazirliyinin şöbə müdiri Faiq Şahbazlının TQDK barədə səsləndirdiyi fikirlərə münasibət bildirərkən deyib. O qeyd edib ki, hazırda yeni layihə əsasında bu müzakirələr internet saytında canlı yayımlanır.
|
“Bu dəqiqə orada canlı müzakirələr gedir və hörmətli Faiq Şahbazlı da orada iştirak edir. Bu qədər açıq olan prosesi biz guya kimin üçünsə qapalı saxlayırıq. Bu fikirlər tamamilə əsassızdır. Jurnalistlərin iştirakına gəlincə, TDQK dəfələlərlə jurnalistləri bu prosesdə iştirak etməyə dəvət edib və gələnlər də var”. E. Nağızadə vurğulayıb ki, TQDK tərəfindən keçirilən dərsliklərin monitorinqləri ilə bağlı bütün müzakirələr hər bir mütəxəssis və orta məktəbdə işləyən hər bir müəllim üçün açıqdır. “Təkcə Bakı şəhərindən deyil, regionlarda çalışan müəllimlərin də iştirakının təmin etmək üçün Komissiyanın regional bölmələri ilə paralel olaraq müzakirələr aparılırdı. Bu zaman TDQK-nın mərkəzi binasında gedən müzakirələrə canlı bağlantı ilə qoşularaq bölgə müəllimləri də öz fikirlərini bildirdilər”.TDQK təmsilçisi qeyd edib ki, hazırda dərsliklərlə bağlı bildirilən iradlara və haqlı narazılıqlara, 20 Yanvar faciəsinin 23-cü ildönümüdür
20 января, 2013 | Author: İdrak-M
Xalqımızın qan yaddaşında əbədi yaşayacaq 20 Yanvar faciəsi respublikamızda hər il Ümumxalq Hüzn Günü kimi geniş qeyd edilir.
Azərbaycanda cümə günü 20 Yanvar faciəsinin iyirmi üçüncü ildönümüdür.
Azərbaycanın azadlığı və ərazi bütövlüyü uğrunda mübarizə tarixinə qəhrəmanlıq səhifəsi kimi daxil olmuş 1990-cı il yanvarın 20-də ölkəmizə qarşı ərazi iddiaları irəli sürən Ermənistanın təcavüzkar hərəkətlərindən və keçmiş SSRİ rəhbərliyinin onlara havadarlığından hiddətlənən, Bakının küçələrinə və meydanlarına çıxaraq buna öz qəti etirazını bildirən geniş xalq kütlələrinə qarşı Sovet ordusunun döyüş hissələrinin yeridilməsi Azərbaycanda misli görünməmiş faciəyə gətirib çıxardı. Həmin faciəli günlərdə öz ölkəsinin, xalqının azadlığını, şərəf və ləyaqətini hər şeydən uca tutan mərd Vətən övladları canlarından keçərək şəhidlik zirvəsinə ucaldılar.
Böyük itkilərlə, günahsız insanların qətli ilə nəticələnən Read the rest of this entry »
Baxış: 1793Təbriklər!!!
29 декабря, 2012 | Author: İdrak-M
«İdrak məktəbi»nin Konstruktiv Təlim Mərkəzi
bütün müəllimləri və Azərbaycan xalqını Yeni il və
Dünya Azərbaycanlılarının Həmrəylik Günü
münasibətilə təbrik edir!
Baxış: 2310
Riyaziyyat-1. «Ədədin ikiqatı» mövzusunun təqdimatı.
29 декабря, 2012 | Author: İdrak-M
Fatma xanım Bunyatova.
«Riyaziyyat -1» dərsliyi barəsində dövrü mətbuatda cox yazılır. Həm müəlliflər, həmdə opponentlər öz fikirlərini bildirirlər. Bir tərəf deyir ki çox gözəl kitabdır, müəllimlərin səviyyəsi aşağıdır, ona görədə onlar bu dərslikdəki verilən dünyəvi yanaşmanı başa düşmürlər və tənqid edənləri qərəzlikdə ittiham edir. Diqər tərəf isə dərsliyin elmi və pedaqoji qusurlarını irəli cəkərək dərsliyi qusurlu sayır. TQDK-nın təşkil etdiyi seminarlarda dərs deyən müəllimlər və müəllif — müəllimlər öz yanaşmalarını əsaslandıraraq yaranmış vəziyyətə aydınlıq gətriməyə calışırlar.
Müəlliflərin dediyi dünyəvi yanaşmaları «başa düşməyən» Read the rest of this entry »
Baxış: 8200«Azərbaycan –Türkiyə Yeni Ortaq Egitim Sistemi – YOES” layihəsi
10 декабря, 2012 | Author: İdrak-M
Fatma xanım Bunyatova
Layihənin əsas məqsədi praktiki və elmi əsaslar üzrə Azərbaycan-Türkiyə yeni ortaq təhsil sistemini yaratmaqdır.
Yaradılan ortaq təhsil sisteminin məqsədi hər bir fərdin idrakının inkişaf etdirilməsi və onu ortaq Türk və dünyəvi mədəni və pedaqoji irslər əsasında, öz hüququnu dərk edən , özünüinkişafını bacaran, öz biliyini yaradıcılıqla yeniləşdirən bir demokratik şəxsiyyət kimi yetişdirməkdir.
Bu məqsədə catmaq ücün layihədə iştirak edən müəllimlər yeni pedaqoji texnologiyalarla və İKT-ının proqramları ilə bir vəhdətdə dərslərini qurub keçməyi öyrənəçəklər. Müəllimlər yeni nano- texnoloji əsaslarda fənn biliklərini yeni modeldə təqdim edərək, şagirdləri düşünərək öyrənməyi öyrədəçəklər. Bu təlim yolu, şagrdləri öz təfəkkürlərinnin Read the rest of this entry »
Baxış: 1621Nəzakətli dovşan
23 ноября, 2012 | Author: İdrak-M
Fatma xanım Bunyatova
Təhsil koucinqi müddətində hər bir müəllim öz seçimi ilə düzənlədiyi proqram üzrə inkişaf edir. İki mərhələdən ibarət olan kouçinqdə müəllim bugünki və gələcək dərslərini qurmağı öyrənərək həmdə onun təgdimatını edir. Belə dərslərdən birini sizlərə təqdim edirik. Mövzu “Nəzakətli dovşan “1-ci sinif Azərbaycan dili. Dərs innovativ yanaşma — interaktiv texnologiya ilə qurulmuşdu və ona görədə onun gedişatı fəal təlimdən fərqlidir. Təqdimatı izləmək ücün bura tıqlayın.nəzakətli dovşan2
Müəllimlərin diqqətinə!
22 ноября, 2012 | Author: İdrak-M
Bu yol ayrı bir yoldur. Bu yol təfəkkür yoludur.
“İdrak məktəbi”nin Konstruktiv təlim mərkəzi “İlin müəllimi-2013” müsabiqəsində iştirak etmək istəyən müəllimlər üçün fərdi (kouçinq) Təhsil Koucinqi müəllimlərin inkişafı ücün bir dəstəkdir və qrup halında 40 saatlıq təlim treninqləri keçirir.
2009 və 2010 –cu ildə Konstruktiv təlim Mərkəzinə 8 müəllim müraciət etmişdı və onların 7-si müsabiqənin qalibi olmuşlar. 2012 –ci ildə müraciət edən 5 müəllimdən 4 ilin müəllimi qalibləri sırasında oldular.http://www.idrak-m.com/?p=3858
Treninq və kouçinqdən keçən hər bir müəllim aşağıdakı bilik və bacarıqları əldə etmiş olacaqlar:
— proyekt, problem, interaktiv və konstruktiv təlim texnologiyalarına əməli formada yiyələnəcəklər;
-milli Kurikulumun standartları əsasında inkişaf edilən Read the rest of this entry »
Baxış: 2465Təhsildə kouçinq
19 ноября, 2012 | Author: İdrak-M
Fatma xanım Bunyatova
Kouçinq təlim olsada o təlimdən artıq səmərəli olduğu ücün müəllimlərin diqqətini çəlb etməyə başlamışdır. Təhsil koçinginin proqramı təhsil alanın sifarişləri əsasında qurulur. Burada müəllimin bacarıqları nəzərə alınaraq onun bilmədiyinin öyrənilməsi vacib götürülür. Bir cox müəllimlərin istəkləri əsasən elektron dərsin aparılmasının, onun təqdimatının hazırlanması olur. Lakin söhbət zamanı müəllimlərə verilən suallar əsnasında «Dərs qurdunuz, təqdimatı etdiniz, bəs hansı üsullardan, texnologiyalardan istifadə edərək bu dərsdə şagirdləri işlədəçəksiniz? Axı dərsin əsas məqsədi şagirdin inkişafıdır.
İnkişaf isə hərəkətdə olur. Sizin şagirdləriniz hansı təlim fəaliyyətində olmalıdılar ki, onlaın həm təfəkkürü, həmdə bilikləri inkişaf edilsin?». Bu suallara cavab axtaran müəllim Read the rest of this entry »
Təhsil kouçinqi müəllimlərin inkişafı üçün bir dəstəkdir
11 ноября, 2012 | Author: İdrak-M
İnkişaf dövründə hər bir insana dəstək, köməklik lazımdır.
Müəllimin inkişafında bu missiyanı təhsil kouçinqi yerinə yetirir. Təhsil kouçingini kouç aparır.
Kouç kimdir? – öz işinin yüksək səviyyədə bilən və başqalarını bu səviyyəyə çatdırmağa bacaran bir profesionaldır.
Təhsildə kouçinq yeni bir bacarıq, profesionallıq, innovativlik və yeni davranış öyrənməsində, özü üçün qoyduğu məqsədə çatmaqda qarşısına çıxan problemləri həll etməsinə dəstək müddətidir.
Bu dəstək müddətində Read the rest of this entry »
Baxış: 1856Öyrənməyi öyrədənlərinin təlimləri.
31 октября, 2012 | Author: İdrak-M
Fatma xanım Bunyatova
Azərbaycan-Türkiyə Yeni Ortaq Egitim Sistem – YOES layihəsinin aparıcı qüvvələri, bu layihəni həyata kecirənlər -müəllimlərdir. Bu layihə Azərbaycan Respublikasının təhsil satandartı olan Kurikulumun inkişaf yollarını təlimdə göstərməkdir. Bugün, zamanın tələbi ilə, müəllim bilik verən yox , bilik qazanma yollarını öyrədən olmalıdır. Şagirdin əsl biliyi onun özünün qazandığı bilikdir. Cəmiyyətimiz məktəblərin qarşısında sürətlə dəyişən, qloballaşan dünyamızın templərinə uyğun düşümcəli, ünsiyyətli, komandalarda işləmək bacarığı olan bir gəncləri yetişdirməyi məqsəd qoyur.
Hər bir müəllim bu tələbləri yerinə yetirmək ücün öncə özü öyrənməlidir ki öyrənməni necə öyrətsin.
