Posts Tagged ‘изменениям в преподавании’
В чем польза изменений в преподавании химии в старших классах?
4 сентября, 2014 | Author: İdrak-M
Bu məqalə Rusiyada təşkil olunan Novosibirsk Pedaqoji universitetinin
Kuybışev filialının kecirtiyi konfrans materiallarından biridir.
II Международная заочная научно-практическая конференция
«Конструктивное обучение в образовательной системе «школа-вуз»: проблемы и решения»
Гусейнова Римма А.
Учитель-методист химии-биологии школы № 228
Карадагского района г. Баку, Азербайджана
Абстракт: эта статья посвящена изменениям в преподавании химии в старших классах. Изменения производятся от процесса обучения, ориентированного на запоминание, к процессу самопостроения знаний на основании конструктивизма . Этот процесс преобразования осуществляется посредством конструктивного подхода к интерактиному обучению азербайджанского учителя Бунятовой. Интерактивное обучение с конструктивном подходом базируется на когнитивной теории Ж. Пиаже и на кооперативном обучении С. Кагана (США). Ключевые слова: самопостроение знаний; конструктивизм; интерактиное обучение; интеллектуальная и социальная деятельность;
Уроки, основанные на интерактивном обучении с конструктивным подходом, существенно отличаются от традиционных уроков.На традиционном уроке ученики, будучи пассивными, слушают учителя, а на таких уроках ученики активны, работают сообща, обсуждают и приходят к общему мнению В этом процессе ученики, опираясь на свои знания, отвечают на вопросы учителя и стараются сконструировать новые знания. При таком обучении учитель, создавая общую картину урока, Read the rest of this entry »
Baxış: 1523
