İDRAK MƏKTƏBİ

Posts Tagged ‘исследователи’

Фатма ханум Бунятова

Когнитивные (познавательные) теории обучения признают значение разума в процессе осмысления учебного материала. Если мы будем знать процесс построения структур разума, то тогда этот процесс мы сможем конструировать. В ХХ веке большой вклад в теорию познания внесли Ж. Пиаже и Л. Выготский и Д. Брунер. В мировом педагогическом и психологическом сообществе познавательные теории Пиаже, Выготского, Брунера и другие теории обучения, которые в совокупности признают значение разума Read the rest of this entry »