Posts Tagged ‘qeyri səlist məntiq’
«İdrak məktəbi” Konstruktiv təlim mərkəzinin “İnnovativ təhsil proqramı”
12 сентября, 2013 | Author: İdrak-M
Özəl “İdark məktəbi” nin Konstruktiv təlim mərkəzi müəllif təlimi olan “F.Bunyatovanın konstruktiv təlimi» əsasında “ İnnovativ təhsil proqramı” hazırlanmışdır . F.Bunyatovanın Konstruktiv təlimi haqqında aşağıdakı linklərdən məlumat almaq olar:
Kurikulum Jurnalı 2009-cu il, 2-ci nömrə — Calaméo
www.calameo.com/books/
В центре Курикулума семинар по теме «Конструктивное …
kurikulum.az/
Педагогическая технология конструктивного обучения — Эйдос
www.eidos.ru › Интернет-журнал «Эйдос» › Методика в школе
АЗБУКА КОНСТРУКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ — Единое окно доступа …
window.edu.ru/…/
http://www.idrak-m.com/
http://pedsovet.org/component/
Accepted Papers : IETC
ietc2009.hacettepe.edu.tr/
Konstruktiv təlim : mahiyyət, prinsip, vəzifələr və dərslərdən nümunələr Bakı 2008 “Ziya-Nurlan” Read the rest of this entry »
Ankara görüşləri
6 июля, 2013 | Author: İdrak-M
Fatma xanım Bunyatova
Öz axarı ilə gedən işlər həmişə uğurlu olur. Ankarada birinci görüş xanım Zerri Beşerlə olmuşdur. Zerri xanımla görüşdən sonra İstanbulda “Öğretmen Dərnəyi Vaqfı”nın başqanı Kayhan Karlı ilə görüşdüm.
Kayhan bəy söhbət əsnasında məndən fuzzu logigə münasibətimin necə olmasını soruşdu. Gülümsəyərək ona: “ Mən 10 ildən coxdur ki, təhsildə bu məsələ ilə bağlı araşdırmalar edirəm, qeyri-səlist məntiqin mexanizmləri ilə fənn biliklərini modelləşdirirəm” dedim.
— “Türkiyədə Ziya Səlcuq adlı bir alim var. O da riyaziyyatın tədrisində qeyri- səlist məntiqin tətbiqi sahəsində axtarışlar aparır. Sizin onunla tanışlığınız bu əhəmiyyətli projenin həyata keçirilməsində böyük rolu ola bilər” deyərək ona zəng etdi, mənim haqqımda və layihə haqqında məlumat verdi.
Professor Ziya Səlcuqla ilk görüşümüz iyunun 28-də Maya kollecində oldu. Söhbət əsasında cağdaş dünyamızda pedaqoji gəlişmələr haqqında fikirlərimizi bölüşdük. Azərbaycanda və Türkiyədə gedən islahatlar barəsində şəxsi görümlərimizi açıqladıq. Read the rest of this entry »
Fənn biliklərinin strukturlarının formal-məntiqi və qeyri səlist modelləşdirilməsi -təfəkkür yolu
3 апреля, 2013 | Author: İdrak-M
Fatma xanım Bunyatova
“İdrak məktəbi”nin direktoru
Konstruktiv təlim texnologiyasının müəllifi
Bu məqalə XXI əsrin təhsil strateqiyasınin təhsilin təfəkkür yoluna istiqamətləndirilməsindən bəhs edir. Təlimi təfəkkür yoluna istiqamətləndirmək ücün təlimdə üc köklü dəyişikliklər edilməlidir:
- Təlim üsulunun dəyişdirilməsi;
- Biliklərin məntiqi strukturlaşdırılması. Bu strukturlar süni və təbii idrak strukturları ilə eyni kökdə qurulmalıdırlar.
- Fənn biliklərinin tamlıq-məntiqi və qeyri—səlist modelləşdirilməsi. Bu cür yanaşma psixopedaqoqikada yeni bir istiqamət nano-psixopedaqoji istiqamət yaradır..
Nəticə etibariı ilə bu 3 prinsip təlim sisteminin quruluşunu dəyişdirir. Şagirdlərə bilik almaq əvəzinə onlara nano-psixopedaqoji yanaşmada qurulan biliklərlə təmasda olaraq öz biliklərini Read the rest of this entry »
Baxış: 3307
