İDRAK MƏKTƏBİ

Archive for the ‘Layihələr’ Category

ITA Danimarka- Beynəlxalq Müəllimlər Assosiyasası -Danimarka Səmərqənd komitəsindən bizə bir məktub ünvanlanmışdı. Komitənin sədri  dostumuz Anatoliy İonesov Rusiya şairəsi İrina Alekseyevanın Səmərqəndin 2750 illiyinə həsr etdiy “Səmərqəndə vəsf” şeirini bədii tərtibatda 50-dən cox dildə tərcümə edərək capa hazırladıqlarından danışdı. Bu kitab Moskvada cap olunacaq və Avropada yayımlanacaqdı. Anatoliy bu vəsfi Azərbaycan dilinə tərcümə edilib cap olunması istəyi ilə bizə müraciət etmişdi. Məndə bu məqsədlə fasbookda bu haqda məlumat verdim. Sağ olsunlar şair-müəllimlərimiz  bu cağırışa tez cavab verdilər. Ən uğurlu tərcümə Lerik şəhəri, leytenant A.Nuriyev adına 1№-li texnikifənlər təmayüllü liseydə tarix müəllimi işləyən Read the rest of this entry »

Azərbaycan-Türkiyə  Yeni Ortaq Egitim Sistemi – YOES” Layihəsi  avqust 2012 start götürübdür. Layihənin əsas məqsədi  praktiki və  elmi əsaslar üzrə  Azərbaycan-Türkiyə  yeni ortaq təhsil sistemini  yaratmaqdır.

Yaradılan ortaq təhsil sisteminin məqsədi hər bir fərdin idrakının inkişaf etdirilməsi və  onu ortaq Türk və dünyəvi mədəni və pedaqoji irslər əsasında, öz hüququnu dərk edən , özünüinkişafını  bacaran, öz biliyini yaradıcılıqla yeniləşdirən   bir  demokratik şəxsiyyət  kimi yetişdirməkdir.

layihədə iştirak edən müəllimlər  Azərbaycan-Türkiyə  Yeni Ortaq Egitim Sistemi – YOES” layihəsi cərcivəsində aparılan treninqlərdə yeni pedaqoji texnologiyalarla və  İKT-ının  proqramları ilə  bir vəhdətdə  dərslərini qurub keçməyi öyrənirlər. Müəllimlər  şagirdləri düşünərək öyrənməyi öyrətmək mexanizmlərə rinə yiyələnərək öz təcrübələrindən qazanmış olduqları bilgiləri yeni pedaqoji  yanaşmada necə? və nəcür? istifadə  etmək yollarını Read the rest of this entry »

 Fatma xanım Bunyatova

 Layihənin əsas məqsədi  praktiki və elmi əsaslar üzrə  Azərbaycan-Türkiyə  yeni ortaq təhsil sistemini  yaratmaqdır.

Yaradılan ortaq təhsil sisteminin məqsədi hər bir fərdin idrakının inkişaf etdirilməsi və onu ortaq Türk və dünyəvi mədəni və pedaqoji irslər əsasında, öz hüququnu dərk edən , özünüinkişafını bacaran, öz biliyini yaradıcılıqla yeniləşdirən   bir  demokratik şəxsiyyət  kimi yetişdirməkdir.

Bu məqsədə catmaq ücün layihədə iştirak edən müəllimlər yeni pedaqoji texnologiyalarla və  İKT-ının proqramları ilə bir vəhdətdə  dərslərini qurub keçməyi öyrənəçəklər. Müəllimlər  yeni nano- texnoloji əsaslarda  fənn biliklərini yeni modeldə  təqdim edərək,  şagirdləri düşünərək öyrənməyi öyrədəçəklər. Bu təlim yolu,    şagrdləri öz   təfəkkürlərinnin Read the rest of this entry »

 Fatma xanım Bunyatova

Azərbaycan-Türkiyə Yeni Ortaq Egitim Sistem – YOES layihəsinin aparıcı qüvvələri, bu  layihəni həyata kecirənlər -müəllimlərdir. Bu layihə Azərbaycan Respublikasının təhsil satandartı olan Kurikulumun inkişaf yollarını təlimdə göstərməkdir. Bugün, zamanın tələbi ilə, müəllim bilik verən yox , bilik qazanma yollarını öyrədən olmalıdır. Şagirdin əsl biliyi onun özünün qazandığı bilikdir. Cəmiyyətimiz məktəblərin qarşısında sürətlə dəyişən, qloballaşan dünyamızın templərinə uyğun düşümcəli, ünsiyyətli, komandalarda işləmək bacarığı olan bir gəncləri yetişdirməyi məqsəd qoyur.
Hər bir müəllim bu tələbləri yerinə yetirmək ücün öncə özü öyrənməlidir ki öyrənməni necə öyrətsin.

Read the rest of this entry »

   Fatma xanım Bünyatova

Azərbacan- Türkiyə Yeni Optaq Egitim Sistemi — YOES layihəsinin I-ci mərhələsinin «İnnovativ müəllimlər proqramının»  İMİP-növbəti pedaqoji treninqi noyabrda  «İdrak məktəbinin» Konstruktiv təlim mərkəzində başlayacaqdı.
Treninqin məqsədi -müəllimlərə  innovativ  dərslərin  aparılma üsullarını öyrətmək
və onları ənənəvi dərs təfəkküründən   innovativ dərs təfəkkürünə yönəltməkdir:

-dərsləri hər bir pedaqoji texnologiyaların öz quruluşu və məqsədinə uyğun İKT ilə qurmaq və aparmaq;

 Fatma xanım Bunyatova

Sentyabrın 28-30  Azərbaycan-Türkiyə  Yeni Ortaq Egitim Sistemi -YOES layihəsinin birinci  mərhələsinin pedaqoji treninqləri kecirilmişdir http://www.idrak-m.com/?p=4022.   Treninqlərin keyfiyyəti  adətən treninq iştirakcılarının   sonda təqdim etdikləri  məhsullarla, onların əhəmiyəti ilə qiymətləndirilir. Sentyabrda aparılan treninqlərdə 20 müəllim iştirak etmişdi və bir o qədərdə interaktiv üsulla qurulan dərslərin təqdimatı edilmişdir. Read the rest of this entry »

                              Fatma xanım Bunyatova

   Türkiyənin  Qaziantep universitetində kecirilən beynəlxalq     simpoziuma  Azərbaycandan üc müəllim qatılmışdı.  Simpozium təlimdə  İKT və pedaqoji texnologiyalara həsr edilmişdi. Simpoziumda 300-dən cox məruzələr dinlənilmişdir. Məruzələrin cox hissəsi universitet müəllimləri tərəfindən aparılan araşdırmalara bəhs edilmişdi. Orta məktəbdə  təlim prosesinə  İKT və pedaqoji texnologiyaların inteqrasiyasına həsr olunan məruzələr  isə az  sayda idi. Read the rest of this entry »

  Tarana Aliyeva, Art Gymnasium of the Republic of Azerbaijan

                               e-mail : terane .aliyeva  1963@mail.ru

                 Yagut Azimzade, Art Gymnasium of the Republic of Azerbaijan

                                               e-mail :azimzade.yaqut@gmail.com

                                                                 http://www.icits2012.org/

Abstract:

This article focuses on the constructive approach in training and development of intelligence

At the present-day world for the development of the modern society creative, independent, free-minded and progressive individuals are to be brought up and trained. In order to achieve this objective the fundamental reforms are carried out in the education system in Azerbaijan Republic. Since 2008, application of the new educational standards — Curriculum system activated this transition process. These changes are not able to develop the students’ creativity, independency, free thinking. Thinking, thoughts could be developed if there is sequence works on the knowledge.

Read the rest of this entry »

Təranə Əliyeva. Yaqut Əzimzadə 

 Respublika İncəsənət Gimnaziyası

 Bu məruzə    Qaziantepdə icits2012.                      04-06.2012  Beynəlxalq simpoziumda edilmişdi.

Müasir  dövrdə cəmiyyətin  inkişafı üçün yaradıcı,müstəqil, sərbəst  düşüncəli  və proqressiv şəxsiyyət   böyüdülməli və yetişdirilməlidir.  Bu məqsədə catmaq ücün Azərbaycan Respublikasında təhsidə köklü islahatlar aparılır. 2008 ci-ildən təlim prosesinə yeni təhsil  standartı olan Kurikulumum tətbiqi bu dəyişmə prosesinin dahada aktivləşdirdi. Ənənəvi tədris üsulu ilə aparılan dərslərin yerinə yeni üsullu fəal təlimli dərslər gəldi. İKT- ilə qurulan bu dərslərdə şagirdlər  təlim fəaliyyətində olub, Read the rest of this entry »

Tahirli Aytən

Akademik Zərifə Əliyev adına lisey

Bakı Azərbaycan

Bu məruzə  http://www.icits2012.6/. ULUSLARARASI BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ SEMPOZYUMUnda edilmişdi.

Annotasiya:

Bu məqalə ənənəvi  təhsildə yanaşmanını dəyişməsinə, şagirdlərin tarix dərsində interaktiv və konstruktiv fəaliyyətlərinin  qurulmasından bəhs edir.

Acar sözlər: innovasiya, interaktivlik, konstruktivlik, düşüncə, müxtəliflik, kompetensiya, müqayisə, məntiqi suallar, əsaslandırma, fərziyələr.

Hər bir inkişafda olan cəmiyyətin əsas meyarlarından birini də tədris təşkil edir. Cəmiyyətə, dövlətə savadlı öz işini mükəmməl bilən yaradıcı kadrlar lazımdı. Heç şübhəsiz bu baxımdan zamanın tələblərinə uygun olan müəllim kadrlara böyük ehtiyac var və onların peşəkar hazırlığı  daim diqqət mərkəzində olmalıdır. Müasir tədris texnologiyalarını bilmədən yüksək səviyyəli müəllim olmaq olmaz.

XXI əsrdə işləyən müəllim ənənəvi tədrisi dəyişməlidir. Niyə? Çünki ənənəvi

Read the rest of this entry »