İDRAK MƏKTƏBİ

Archive for the ‘Resurslar’ Category

Айнур Бунятова , руководитель

«Montessori  pre -school qroup»

Работа    «Montessori  pre -school qroup» нацелена  на раннее развитие детей. Наша группа работает более 15 лет и с каждым годом  мы еще раз убеждаемся в том, что раннее развитие детей — это раннее приобщение ребенка к познанию мира, это раннее построение богатства своего мировоззрения. В своей деятельности основываясь на принципах раннего развития как Марии Монтессори так и современых психопедагогов мы стараемся  создать  естественные  условия для природообразного развития малышей.          Квковы эти естественные условия?                     Процесс естественного развития и познания.
Наши педагоги не заставляют детей зубрить материал и не задают домашних заданий. Мы не упрекаем детей в том что они делают, что-то не так или неправильно! Read the rest of this entry »

Фатма ханум Бунятова

Мастер-класс на тему «Нераспространенные и распространенные предложения» проводился  в школе  №189 Сабаильского района г. Баку в рамках проекта «Учитель-учителю».  Хочется отметить особую помощь в реализации этого проекта  директора школы №189 Бэлу ханум Джалилову и поблагодарить ее за оказанную помощь. Урок проводился  в 3-ем классе (педагог Сабина Юсифова) и нужно  отметить  высокий уровень развития у учащихся  предметных, и социальных знаний и умений таких, как умений работы в команде, умений слушать друг-друга, обосновываясь, делать ввыды, творчески подходить к решению поставленного вопроса и т.д. Урок проводился    по учебнику Русский язык   -3 (авторы Бела Нуриева и Нигяр Мустафазаде) и  этот учебник отличается  от   предыдущих учебников тем, что он более близок к понятийному аппарату возрасту третьеклассников,  насыщен многочисленными познавательными и игровыми заданиями и во многом  отвечает требованиям  национального Курикулюма .  Представленный  урок проводился по технологии Конструктивного обучения.

Təqdimat. İzləmək üçün buraya tıqlayın. Read the rest of this entry »

Урок на тему «Проверка безударных гласных в корне слов» был проведен  в 3-ем классе школы №189 Сабаильского района  педагогом  Юсифовой Сабиной по учебнику русского языка (авторы Бэла Нуриева и Нигяр Мустафа-заде).  Урок был построен  при совмещении двух технологиий: педагогической технологии Конструктивного обучения и ИКТ. Умелое пользование педагогом компьютерными технологиями делал урок ярким, красочным и в то же время интерактивным. На основании   принципов технологии Конструктивного обучения   данная тема  — «правописание безударных гласных в корне слова» была  интегрирована  с такими темами , как правописание безударных гласных в приставках, в суффиксах и в окончаниях.  Организованная  педагогом   познавательная деятельность учащихся,  путем  постановки  логических вопросов  выводит  их  на понимание сущности темы и превращение  этого понимания в знания.

Подробнее здесь. Read the rest of this entry »

Для начала создадим рабочую обстановку в твоей комнате. Правильно организованное пространство само по себе облегчает процесс подготовки домашнего задания. Оцени своё рабочее место по трем критериям: удобство, освещенность и опрятность. Твой стол не должен быть захламлен кучей не относящихся к урокам предметов – они не только отвлекают, но и создают нерабочую атмосферу, ощущение расхлябанности. Наведи порядок на столе – и ты увидишь, что работать стало намного приятнее. Проверь освещенность – свет из окна или от настольной лампы должен падать слева, в крайнем случае – спереди. Тень от руки не должна закрывать поверхность тетради. Если ты левша, то расположи настольную лампу справа от себя. Теперь про эргономичность (соответствие твоего рабочего стола физиологическим потребностям тела). Read the rest of this entry »

Nitq hissələri“İdrak məktəbi”nin direktoru Fatma xanım Bünyatovanın 189 № li məktəbdə ustad dərsinin təqdimatı. Dərs “Müəllimdən müəllimə” layihəsi çərçivəsində  III sinifdə Kurikulumla keçirilmişdir. Dərsin quruluşunda Konstruktiv təlim texnologiyası və İKT istifadə edilmişdi. Konstruktiv təlim texnologiyasında biliklər şagirdlərə tamlıq sxemi çərçivəsində təqdim olunur. Bu prinsipə əsaslansraq mövzü dərslikdəki kimi 4 nitq hissəsini yox, 6 nitq hissəsini əhatə edir. Dərsin məqsədi: şagirdlərin nitq hissələri Read the rest of this entry »

Göygöl rayonu Üçtəpə kənd orta məktəbinin riyaziyyat və informatika müəllimi Quliyeva Nurlanın X sinifdə «Cəbr və analizin başlanğıcı» riyaziyyat dərsinin təqdimatı. Dərs- Konstruktiv təlim texnologiyası və İKT-nin PPT proqramı ilə düzənlənmişdir. Təqdimatı izləmək üçün buraya tıqlayın:

Göygöl rayonu Üçtəpə kənd orta məktəbinin riyaziyyat və informatika müəllimi Quliyeva Nurlanın təqdimatı. Təqdimatı izləmək üçün buraya tıqlayın.

The iNet (International Networking for Educational Transformation) online conference for education professionals in all countries will commence next Monday 1 November at 12.01am .Международная интернеть сеть для Read the rest of this entry »

Abdulla Mehrabov,
professor, Rusiya Dövlət Təhsil Akademiyasının həqiqi üzvü,

əməkdar müəllim

Kostruktizm — bizim dövrümüzün ən önəmli nəzəriyyəsidir.

Bu pedaqoji texnologiyalar avanqardıdır və o XXI əsrdə öz geniş inkişafını tapacaqdır
Jon LORENS
Toronto universiteti

Tədris-təlim prosesinin əsasını təşkil edən və bir-birilə üzvü əlaqədə olan-məqsəd, məzmun, forma, metod və vasitə kimi komponentlərin ümumi vəzifəsi böyüyən gənc nəslin kamil, rəqabətə davatlı insan kimi formalaşdırmaqdır. Kamil insan, ən yüksək insani keyfiyyətləri, mənəvi dəyərləri özündə cəmləşdirən, həmişə, hər yerdə haqqın, ədalətin, həqiqətin qoruyucusu, insanlıq etalonu kimi çıxış edən və fəaliyyət prosesində ona əməl edən şəxsdir. Read the rest of this entry »

Юсифова Сабина. Презентация урока «Геометрические фигуры». Подробнее здесь.